martes, 11 de octubre de 2022

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El Instituto Nacional Experimental es un centro de educaci贸n distinguido y  honorable impartiendo la educaci贸n para todo los chiquimultecos, dicha instituci贸n ha tenido un gran registro de prestigiosos alumnos, los cuales han puesto en alto el nombre de Chiquimula.


   El docente encargado de llevar  la direcci贸n de dicha instituci贸n es   Romeo Rivera Chac贸n, quien es licenciado en pedagog铆a y ciencias de la educaci贸n y lleva actualmente 12 a帽os en el cargo.




El instituto actualmente cuenta  con con 8 谩reas ocupacionales funcionales las cuales son las siguientes:
  1. Avicultura.
  2. Carpinter铆a..
  3. Cocina y Reposter铆a.
  4. Corte y confecci贸n.
  5. Electricidad.
  6. Manualidades.
  7. Mec谩nica.
  8. Panader铆a.

HISTORIA DE LOS INSTITUTOS EXPERIMENTALES (PEMEM)
 
 
ANTECEDENTES:
 
Seg煤n Acuerdo No. 001 de fecha 8 de enero de 1973, se autorizaron para funcionar con car谩cter experimental todos los Institutos de Educaci贸n B谩sica con orientaci贸n Comercial, Industrial y Agropecuaria, cuyos edificios sean construidos dentro del proyecto de Extensi贸n y Mejoramiento de la Ense帽anza Media, PEMEM.


El prop贸sito del Gobierno de la Rep煤blica por medio del Ministerio de Educaci贸n, fue el de proporcionar a los estudiantes del Ciclo de Educaci贸n B谩sica, adem谩s de la cultura general propia del ciclo, la oportunidad de aprender un oficio u ocupaci贸n que les permita ingresar a la vida del trabajo decorosamente, especialmente aquellos estudiantes que no pueden continuar estudios en el nivel diversificado. De esta forma nacen los Institutos Experimentales de Educaci贸n B谩sica con Orientaci贸n Ocupacional -PEMEM-.

 

DESCRIPCI脫N:

Los Institutos Experimentales de Educaci贸n B谩sica -PEMEM-, son establecimientos que se nigen de acuerdo a normas y supervisi贸n del Ministerio de Educaci贸n a trav茅s de sus dependencias, especialmente las Direcciones Departamentales de Educaci贸n y de organismos t茅cnicos de este ministerio. Sus m茅todos y t茅cnicas de ense帽anza, as铆 como el p茅nsum acad茅mico de estudios son congruentes con el nivel de educaci贸n b谩sica general, agreg谩ndose las asignaturas del 谩rea ocupacional.


Estos Institutos se orientan a la ciencia y la tecnolog铆a en el 谩rea ocupacional, con el fin de contribuir al desarrollo del pa铆s, aumentando la capacidad productiva y elevando las condiciones socioecon贸micas de las y los guatemaltecos.


El plan de estudio de los Institutos PEMEM est谩 integrado por dos 谩reas: acad茅mica y ocupacional. El 谩rea acad茅mica est谩 integrada por las asignaturas de cultura general y el 谩rea ocupacional se divide en dos fases:


Orientaci贸n ocupacional en el primer grado con la participaci贸n de las y los alumnos en todas las sub谩reas.


Formaci贸n para el trabajo en el segundo y tercer grados. Aqu铆 las y los estudiantes seleccionan el 谩rea de su predilecci贸n.

 

OBJETIVOS:

Mejorar la calidad de la Educaci贸n B谩sica.

Proporcionar una formaci贸n cultural paralela a la orientaci贸n ocupacional. 

Contribuir al desarrollo socioecon贸mico de las comunidades donde est谩n ubicados los Institutos PEMEM.

Propiciar el cambio de planes y programas de estudio de la Educaci贸n B谩sica. 

Propiciar capacitaci贸n en las 谩reas industrial, agropecuaria, econ贸mica, dom茅stica y comercial.



ACUERDO MINISTERIAL No. 994

FECHA: 10 DE JULIO DE 1985

LA MINISTRA DE EDUCACI脫N

CONSIDERANDO:

Que para dar cumplimiento a las obligaciones del Gobierno de Guatemala, establecidas en los Convenios 1212 GU y 13-14 GU con el Banco Internacional de Reconstrucci贸n y Fomento (BIRF), y el Decreto Legislativo 5-69 de fecha 26 de febrero de 1969, es necesario institucionalizar el funcionamiento de los centros de ense帽anza creados dentro del Programa de Extensi贸n y Mejoramiento de la Ense帽anza Media PEMEN-, mediante la reglamentaci贸n de un programa permanente que contin煤e la realizaci贸n de sus objetivos;


CONSIDERANDO:

Que el car谩cter experimental de estos centros de ense帽anza con orientaci贸n ocupacional, debe facilitar la estructura, organizaci贸n y funcionamiento de su administraci贸n, la aplicaci贸n de m茅todos, procedimientos y t茅cnicas pedag贸gicas, para el logro de los objetivos que inspiran su creaci贸n;


CONSIDERANDO:

Que es obligaci贸n del Estado, de conformidad a lo establecido en los convenios del Proyecto PEMEM a trav茅s del Ministerio de Educaci贸n, cumplir con el compromiso de extender los logros positivos en los aspectos cualitativos y cuantitativos al sistema educativo, aprovechando los recursos existentes y las experiencias obtenidas con el prop贸sito de incentivar la capacidad productiva y las condiciones culturales y socioecon贸micas de los guatemaltecos;


POR TANTO:

Con fundamento en lo establecido en los Art铆culos 15 y 16 del Decreto Legislativo n煤mero 73-76, Ley de Educaci贸n Nacional; y en lo establecido en el Art铆culo 2潞. del Decreto n煤mero 16-74 del Congreso de la Rep煤blica.


ACUERDA:

Aprobar el siguiente

REGLAMENTO QUE NORMA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS INSTITUTOS EXPERIMENTALES DE EDUCACI脫N B脕SICA CON ORIENTACI脫N OCUPACIONAL DEL PROGRAMA DE EXTENSI脫N Y MEJORAMIENTO DE LA EDUCACI脫N MEDIA -PEMEM-.

 
MISI脫N DE LOS INSTITUTOS EXPERIMENTAL:

Tenemos la responsabilidad de educar y desarrollar las competencias de los estudiantes para continuar estudios superiores y/o incorporarse a las fuerzas productivas empresariales de los diferentes sectores productivos en el 谩rea Industrial, Agropecuaria y Econom铆a dom茅stica de Chiquimula.

VISI脫N DE LOS INSTITUTOS EXPERIMENTAL: 

Ser reconocidos a nivel departamental como el instituto l铆der y modelo en calidad acad茅mica y 谩rea ocupacional y as铆 los estudiantes puedan incorporarse al sector productivo empresarial de Chiquimula.

 

VIDEO DE LAS INSTALACIONES DEL INSTITUTO EXPERIMENTAL:



Creado por: Adriana D铆az 3607
                      Beverly Arroyo 3602
                           Heysi Acosta 3601
                            Sindy Flores 3610

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    El Instituto Nacional Experimental es un centro de educaci贸n distinguido y  honorable impartiendo la educaci贸n para todo los chiquimulte...